Foto/Dok: Kaliku
Di tepi sungai yang dulu penuh sampah, suara tawa justru sering terdengar lebih dulu daripada gemericik air. Bukan karena sungainya sudah sepenuhnya pulih, tapi karena ada energi baru yang datang energi anak muda yang memilih hadir, bukan sekadar peduli dari jauh.
Di Kaliku, volunteering bukan agenda formal yang kaku. Ia lebih mirip ruang temu, antara rasa ingin tahu, keresahan, dan keinginan untuk melakukan sesuatu yang nyata. Kadang datang dari mahasiswa pecinta alam, kadang dari mereka yang “iseng” ikut kegiatan karena sedang punya waktu luang. Tapi dari situ, sesuatu mulai berubah.
“Kadang mungkin mereka lagi gabut aja ya ikut. Tapi nggak apa-apa, artinya ketika teman-teman itu bergabung dengan kita, teman-teman dapat suasana baru, pelajaran baru, relasi baru,” ujar Sugeng Widodo.
Kalimat itu terdengar sederhana, tapi justru di situlah kekuatan volunteering di Kaliku tidak menuntut motivasi yang ideal di awal, tapi memberi ruang untuk tumbuh selama proses.
Dari Pengalaman Jadi Kesadaran
Tidak semua relawan datang dengan kesadaran lingkungan yang tinggi. Banyak yang awalnya hanya ingin mencari pengalaman baru. Namun, begitu mereka turun langsung ke sungai mengangkat sampah, berjalan menyusuri aliran air, melihat sendiri kondisi yang ada perspektif itu perlahan berubah.
Di Kaliku, aktivitas volunteering bukan sekadar aksi simbolik. Ada proses memahami, mengamati, dan terlibat. Anak muda tidak hanya “ikut kegiatan”, tapi menjadi bagian dari pengalaman yang membentuk cara pandang mereka terhadap lingkungan.
Kesadaran itu tidak datang secara instan. Ia tumbuh dari keterlibatan yang berulang dari melihat, melakukan, lalu merenungkan.
Ribuan Anak Muda, Satu Arah Gerak
Kontribusi anak muda di Kaliku terlihat dari skala keterlibatan mereka. Dalam satu kegiatan bersih sungai pada 2024, sekitar 3.000 relawan terlibat, dengan mayoritas berasal dari kalangan mahasiswa.
Angka ini bukan sekadar statistik, tapi menunjukkan bahwa anak muda sebenarnya memiliki kepedulian asal ada ruang yang tepat untuk menyalurkannya.
Kaliku membuka ruang itu dengan cara yang sederhana, informasi kegiatan dibagikan secara terbuka, siapa pun boleh bergabung, tanpa syarat yang rumit. Pola ini membuat volunteering terasa lebih inklusif dan dekat dengan gaya partisipasi generasi muda.
Belajar di Luar Ruang Kelas
Bagi banyak relawan, Kaliku menjadi ruang belajar alternatif. Tidak ada kurikulum, tidak ada ujian, tapi justru di situlah letak pembelajarannya.
Mereka belajar memahami kondisi lingkungan secara langsung, belajar bekerja dalam tim, hingga belajar berinteraksi dengan masyarakat. Hal-hal yang sering kali tidak didapat di ruang kelas formal.
“Susur sungai itu penelitian. Kita cari data tentang sungai dari mata air, sampah, sampai titik-titik koordinat,” jelas Sugeng.
Dari aktivitas seperti itu, anak muda tidak hanya bergerak, tapi juga berpikir. Mereka tidak hanya membantu, tapi juga memahami.
Gerakan yang Tumbuh dari Partisipasi
Di balik berbagai kegiatan Kaliku, ada satu hal yang konsisten yaitu gerakan ini hidup dari partisipasi.
Relawan datang dengan latar belakang yang berbeda mahasiswa, dosen, hingga komunitas. Tidak semuanya bertahan lama, tidak semuanya datang dengan motivasi yang sama. Tapi setiap kehadiran tetap memberi kontribusi.
Volunteering di Kaliku bukan tentang siapa yang paling lama bertahan, tapi siapa yang mau mulai terlibat.
Dan dari keterlibatan-keterlibatan kecil itulah gerakan ini terus berjalan
Langkah Kecil yang Menggerakkan
Pada akhirnya, Kaliku menunjukkan bahwa kontribusi anak muda tidak harus selalu besar atau sempurna. Ia bisa dimulai dari hal sederhana: hadir di satu kegiatan, ikut terlibat, lalu pulang dengan perspektif yang berbeda.
Dari yang awalnya “ikut-ikutan”, perlahan menjadi “ikut peduli”.
Di tengah isu lingkungan yang sering terasa jauh dan kompleks, pendekatan seperti ini justru terasa lebih relevan dekat, nyata, dan bisa diakses siapa saja.
Karena perubahan tidak selalu dimulai dari rencana besar.
Kadang, ia dimulai dari satu keputusan kecil, datang, melihat, lalu ikut bergerak.
